জীব ও পরিবেশ (পাঠ -২) Class V EVS Lesson 2 Answer

জীব ও পরিবেশ পাঠ -২, পঞ্চম শ্রেণীর পরিবেশ প্রশ্ন উত্তর, Class V EVS, Class 5 Environment Question Answer Chapter 2.

(toc)

'জীব ও পরিবেশ' পাঠের অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর।

১। উত্তর লেখো-

(ক) পরিবেশে জৈবিক ও অজৈবিক্ উপাদান গুলো কী কী?
উত্তর:- পরিবেশের জৈবিক উপাদানগুলো হচ্ছে- উদ্ভিদ, প্রাণী, পাখি, কীট-পতঙ্গ, অণুজীব ইত্যাদি।

               পরিবেশের অজৈবিক উপাদানসমূহ হচ্ছে – বায়ু, জল, মাটি, ঝরনা, পাহাড়-পর্বত ইত্যাদি।

(খ) উদ্ভিদকে কেনো উৎপাদক বলা হয়?
উত্তর:- উদ্ভিদ নিজের খাদ্য নিজেই তৈরী করতে পারে সেই জন্য উদ্ভিদকে উৎপাদক বলা হয়।

(গ) উপভোক্তা কতো প্রকার ও কী কী?
উত্তর:- উপভোক্তা তিন প্রকার । প্রথম শ্রেণীর উপভোক্তা, দিতীয় শ্রণীর উপভোক্তা, তৃতীয় শ্রেণীর উপভোক্তা ।

(ঘ) বিয়োজক আমাদের কীভাবে সাহায্য করে?
উত্তর:- বিয়োজক জৈবিক পদার্থের বিয়োজন ঘটায়। যার ফলে পরিবেশের জৈবিক ও অজৈবিক উপাদান গুলোর মধ্যে পারস্পরিক ভারসাম্য বজায় থাকে।

(ঙ) তিনটি পরিস্থিতি তন্ত্রের নাম লেখো।
উত্তর:- তিনটি পরিস্থিতি তন্ত্রের নাম হলো – তৃণভূমি, পুকুর ও অরণ্য।

২। শূন্যস্থান পূরণ করো-

(ক) শামুক হল…….. উপভোক্তা।
উত্তর :- প্রথম শ্রেণীর

(খ) একের চেয়ে অধিক……. মিলে খাদ্যজাল সৃষ্টি হয়।
উত্তর :- পরিস্থিতি তন্ত্র ।

(গ) ঈগল পাখি হল……… শ্রেণির উপভোক্তা

উত্তর :- তৃতীয় শ্রেণীর ।

(ঘ) খাদ্যজালে একের চেয়ে …… খাদ্যশৃঙ্খল
থাকে।
উত্তর :- বেশি।

৩। শুদ্ধ উত্তর বেছে বের করো-

(ক) খাদ্যশৃঙ্খলের শুরুতে সবসময় উদ্তিদ/ প্রাণী/ অনুজীব থাকে।
উত্তর :- উদ্ভিদ

(খ) বিয়োজক/ উৎপাদক / উপভোক্তা খাদ্য প্রস্তুত করে।
উত্তর :- উৎপাদক

(গ) উৎপাদক/ বিয়োজক/ উপভোক্তা মৃতদেহ পচে গলে যেতে সাহায্য করে।
উত্তর :- বিয়োজক

৪। খাদ্যশৃঙ্খল কী? উদাহরণসহ বুঝিয়ে লেখো।

উত্তর :- খাদ্যশৃংখল পরিস্থিতি তন্ত্র এর এক গুরুত্বপূর্ণ অংশ। উদাহরণস্বরূপ একটি পুকুরে পরিস্থিতি তন্ত্রের অন্যতম। পুকুরে থাকা সবুজ উদ্ভিদ, শাপলা, কচুরিপানা ইত্যাদি সূর্যের আলোর মাধ্যমে খাদ্য প্রস্তুতি করে তাই এগুলো হলো উৎপাদক। এই উৎপাদকদের পুকুরে অবস্থিত ছোট মাছ, শামুক, কীটপতঙ্গ ইত্যাদি প্রথম শ্রেণীর উপভোক্তা খেয়ে বেঁচে থাকে। আবার এই প্রথমশ্রেণীর উপভোক্তাদের দ্বিতীয় শ্রেণীর উপভোক্তা বড়ো মাছ, ব্যাং, কাঁকড়া খেয়ে বেঁচে থাকে। ঠিক একইভাবে তৃতীয় শ্রেণীর উপভোসক্তা বক, মাছরাঙা, সাপ ইত্যাদি দ্বিতীয় শ্রেণীর উপভোক্তাদের খেয়ে বেঁচে থাকে। ফলে সৃষ্ট হয় এক সুন্দর খাদ্যশৃংখল।

সূচিপত্র
পাঠ নং	পাঠের নাম
১	আমাদের পরিবেশ
২	জীব ও পরিবেশ
৩	আবহাওয়া
৪	জীবন ধারনের প্রণালি
৫	আহারের প্রয়োজনীয়তা
৬	অসমের প্রাকৃতিক সম্পদ এবং সংরক্ষণ
৭	অসমের সংস্কৃতি
৮	দুর্যোগ ও আমরা
৯	পরিবেশ প্রদূষণ
১০	আমাদের উদ্যোগসমূহ
১১	আমাদের প্রতিষ্ঠানসমূহ
১২	আমাদের দেশ
১৩	ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলন এবং অসম
১৪	আমাদের সামাজিক সমস্যা
১৫	আমাদের দৈনন্দিন জীবনে প্রযুক্তি
১৬	আমাদের প্রতিবেশি রাজ্যসমূহ

৫। পুকুর একটি পরিস্থিতি তন্ত্র কী না যুক্তি সহকারে বুঝিয়ে লেখো।

উত্তর :- পুকুরের পরিস্থিতি তন্ত্র একটি খুব সুন্দর পরিস্থিতি জুরে থাকা সবুজ উদ্ভিদ, শাপলা, কচুরিপানা ইত্যাদি সূর্যের আলোর মাধ্যমে খাদ্য প্রস্তুতি করে তাই এগুলো হলো উৎপাদক। এই উৎপাদকদের পুকুরে অবস্থিত ছোট মাছ, কীটপতঙ্গ, শামুক ইত্যাদি প্রথম শ্রেণীর উপভোক্তা খেয়ে বেঁচে থাকে। আবার এই প্রথম শ্রেণীর উপভোক্তাদের ব্যাং, বড়ো মাছগুলো, কাঁকড়া ইত্যাদি দ্বিতীয় শ্রেণীর উপভোক্তা খেয়ে বেঁচে থাকে। ঠিক একইভাবে তৃতীয় শ্রেণীর উপভোক্তা মাছরাঙা, বক, সাপ ইত্যাদি দ্বিতীয় শ্রেণীর উপভোক্তাদের খেয়ে বেঁচে থাকে। ফলে সৃষ্ট হয় এক সুন্দর পরিস্থিতি তন্ত্র।

৬। সালোক সংশ্লেষণ বলতে কী বোঝ?

উত্তর :- সূর্যের আলোর সাহায্যে সবুজ উদ্ভিদ পাতার হরিৎকণা, বায়ুতে থাকা কার্বন-ডাই-অক্সাইড ও মূলের দ্বারা শোষিত জলের সাহায্যে নিজের খাদ্য উৎপাদন করে। এই প্রক্রিয়াকেই সালোক- সংশ্লেষন প্রক্রিয়া বলে।

৭। পার্থক্য লেখো –

(ক) উৎপাদক ও বিয়োজক
উত্তর:-

উৎপাদক	বিয়োজক
(১) শৈবাল, কচুরিপানা, শাপলা, জলে জন্মানো ঘাস ইত্যাদি সূর্যের আলোকের সাহায্যে খাদ্য প্রস্তুত করে, সেজন্য এগুলো হচ্ছে উৎপাদক৷	(১) জৈবিক পদার্থে বিয়োজন ঘটানোর জন্য ব্যাক্টিরিয়া ও ছত্রাককে বিয়োজক বলা হয়।

(খ) তৃণভোজী ও মাংসভোজী প্রাণী
উত্তর:-

তৃণভোজী প্রাণী	মাংসভোজী প্রাণী
(১) তৃণভোজী প্রাণী ঘাস ও গাছের পাতা খায়	(১) মাংসভোজী প্রাণী মাংস খায়।
(২) তৃণভোজী প্রাণী ঘন জঙ্গল ও উঁচু ঘাসের বনে থাকে।	(২) মাংসভোজী প্রাণীর দাঁত, নখ ধারালো।

(গ) খাদ্যশৃংখল ও খাদ্যজাল
উত্তর:-

খাদ্যশৃংখল	খাদ্যজাল
(১) খাদ্যশৃঙ্খলে বিভিন্ন ধরনের প্রাণী একই ধরনের খাদ্য খায় ।	(১) অনেকগুলো খাদ্যশৃঙ্খলের সমষ্টিই হচ্ছে খাদ্যজাল।
(২) একই প্রাণী একের চেয়ে অধিক খাদ্যশৃঙ্খলে ভাগ নেয়।	(২) খাদ্যজাল পরিবেশের ভারসাম্যতা রক্ষায় সাহায্য করে৷

৮। পরিস্থিতি তন্ত্রে প্রথম শ্রেণির উপভোক্তা না থাকলে কি হবে?

উত্তর:- পরিস্থিতি তন্ত্রে প্রথম শ্রেণির উপভোক্তা না থাকলে গৌণ বা দ্বিতীয় শ্রেণির উপভোক্তা যেমন – বড়ো মাছ, ব্যাঙ, কাঁকড়া ইত্যাদি আহার পাবে না।

৯। খাদ্যজাল কেনো সৃষ্টি হয়?

উত্তর:- একটি জীব একের চেয়ে বেশি খাদ্যশৃঙ্খলে ভাগ নেয়। তারফলে খাদ্যজালের সৃষ্টি হয়।

১০। মাটিতে মৃত জীবগুলো অনেক দিন ধরে পড়ে থাকলে কেন পচে গলে যায়?

উত্তর:- মাটিতে মৃত জীবগুলো অনেক দিন ধরে পড়ে থাকলে ব্যাক্টেরিয়া ও ছত্রাক উদ্ভিদ ও প্রাণীদেহের অংশসমূহের বিয়োজন ঘটিয়ে অর্থাৎ ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র অংশে পচে গলে যেতে সাহায্য করে৷