অবসরের ব্যবহার পাঠ ১২ প্রশ্ন উত্তর Class IV Bengali Question Answer Lesson 12

Class IV Bengali Question Answer Lesson 12 অবসরের ব্যবহার, পাঠ ১২ is a textbook prescribed by the Assam SCERT Class IV Bengali Medium Students will find the solutions very useful for exam preparation. Class IV Bengali Question Answer Lesson 12 অবসরের ব্যবহার The experts of The Daily Barak's author provide solutions for every textbook question Answer to help students understand and learn the language quickly. Class 4 Bengali Question Answer Lesson 12 অবসরের ব্যবহার pdf Solutions are free to use and easily accessible.

(toc)

Class 4 Bengali Question Answer Chapter 12 অবসরের ব্যবহার

Bengali Medium Solutions by Daily Barak helps students understand the literature lessons in the textbook. The sole purpose of the solutions is to assist students in learning the language easily. Class IV Ankuran  (অঙ্কুরণ) in Bengali Question Answer, Gives you a better knowledge of all the chapters. Class IV Bengali Book PDF. The experts have made attempts to make the solutions interesting, and students understand the concepts quickly. SCERT Board Class IV Bengali Textbooks Solutions will be able to solve all the doubts of the students. Class IV Bengali Suggestion, Class IV Bengali Notes Provided are as per the Latest Curriculum and covers all the questions from the Assam SCERT Board Class IV Model Activity Task. Assam SCERT Board Class IV Bengali Syllabus are present on Daily Barak's website in a systematic order.

অবসরের ব্যবহার পাঠের প্রশ্ন উত্তর 

ক্রিয়াকলাপ

ক—পাঠভিত্তিক 

উত্তর দাও।

(ক) কে কী করছে ছবি দেখে বলো।

উত্তরঃ ১ম ছবি — বাবা, মা, ভাই, বোন চারজনে মিলে ক্যারাম খেলছে। খেলা থামিয়ে মা বাবার সঙ্গে কথা বলছেন আর ভাই-বোন শুনছে।

২য় ছবি — মা কাপড় ধুচ্ছেন। রিংকি কুয়ো থেকে বালতিতে জল তুলে এনে মাকে সাহায্য করছে।

৩য় ছবি — বাবা টবে ফুলগাছ লাগাচ্ছেন। পার্থ ঝারিতে জল‌ নিয়ে ফুলগাছে জল দেওয়ার জন্য প্রস্তুত হয়ে দাঁড়িয়ে আছে।

৪র্থ ছবি — মা সবজি কাটছেন। পাশে রিংকি বাসন মাজছে।

৫ম ছবি — রিংকি চেয়ার টেবিলে বসে লেখাপড়া করছে। বাবা তাকে লেখাপড়ায় সাহায্য করছেন। নীচে ভাই গোপাল, পিঁড়ির উপর বসে লেখাপড়া করছে। মা তাকে পড়াচ্ছেন।

৬ষ্ঠ ছবি — মা উঠোনে শুকোতে দেওয়া কাপড় তুলতে গেলে মিনি তাকে সাহায্য করতে এগিয়ে যায়। জানালা থেকে পিসি তাঁদেরকে দেখছেন।

(খ) তোমরা বাড়িতে মা-বাবাকে কী কী কাজে সাহায্য কর?

উত্তরঃ মাকে যেসব কাজে সাহায্য করি সেগুলি হলো-  (১) ঘরদোর ঝাঁট দেওয়া।

(২) বাসন-কোসন মাজা ও ধোওয়া।

(৩) পোশাক শুকোতে দেওয়া ও তোলা।

(৪) সেলাই-এর কাজে।

বাবাকে যেসব কাজে সাহায্য করি সেগুলি হলো- (১) বাগানে জল দেওয়া ও পরিচর্যা।

(২) বাগানে বেড়া দেওয়ার কাজে।

(৩) জল তোলার কাজে।

(গ) তোমরা অবসর কীভাবে যাপন কর?

উত্তরঃ আমরা ক্যারাম খেলে, টিভিতে কার্টুন দেখে, দাবা খেলে, বিভিন্ন ধরনের গল্পের বই পড়ে অবসর যাপন করি।

বাক্যগুলো সাজাও।

(ক) ভালোবাসি ক্যারাম খেলতে আমি।

উত্তরঃ আমি ক্যারাম খেলতে ভালোবাসি।

(খ) ব্যস্ত কাজে মা।

উত্তরঃ মা কাজে ব্যস্ত।

(গ) হয়েছে সব্‌জি অনেক বাগানে।

উত্তরঃ বাগানে অনেক সবজি হয়েছে।

(ঘ) দাদু দেন দেখিয়ে পড়া আমাকে।

উত্তরঃ দাদু আমাকে পড়া দেখিয়ে দেন।

খ—ভাষা অধ্যয়ন (ব্যবহারিক ব্যাকরণ)

যুক্তবর্ণ ভেঙ্গে দেখাও।

প্র,  ন্দ,  ন্ধ,  ক্র, স্ত

উত্তরঃ প্র – প + র – প-এ-র

ন্দ – ন + দ – ন-এ দ

ন্ধ – ন + ধ – ন-এ ধ-এ

ক্র – ক + র – ক-এ-র

স্ত – স + ত – উ  স-এ ত-এ উ

নীচের শব্দগুলোর ব্যবহার করে বাক্য গঠন করো।

ছবি, বাগান, ফুল, মহাপুরুষ

উত্তরঃ ছবি – আমাদের ঘরে রবি ঠাকুরের একটি ছবি আছে।

বাগান – বাগান করা বাবার শখ।

ফুল – পুকুরটিতে অনেক পদ্মফুল ফুটেছে।

মহাপুরুষ – গোপীনাথ বরদলৈ মহাপুরুষ ছিলেন।

গ—জ্ঞান-সম্প্রসারণ

এসো, পড়ি:

চন্দনা ও প্রিতম এবার গ্রীষ্মের ছুটিতে গ্রামে যাবে স্থির করল। ওদের দাদুর বাড়ি গ্রামে। ছোটো বেলায় মা-বাবার সঙ্গে অনেকবারই দাদুর বাড়ি গিয়েছে। এখন ওরা বড়ো হয়েছে। তাই এবার দুজনে মিলেই গরমের ছুটিতে ট্রেনে করে গ্রামের বাড়িতে গেল।

দাদুর বাড়ি এসে ওরা আনন্দে আত্মহারা। দাদু ও দিদার বিভিন্ন কাজে ওরা সাহায্য করত। দাদুকে ভোর বেলায় বেড়াতে দেখে, চন্দনা ও প্রিতমও পরদিন থেকে দাদুর সঙ্গী হল। ওরা অনুভর করল ভোরে রাস্তায় বেড়ানো স্বাস্থ্যকর এবং মনও প্রফুল্ল থাকে।

গ্রামে এসে ওরা ভোরের মুক্ত বাতাস গায়ে লাগানো, অবসর সময়ে সবজি বাগান ও ফুলবাগান করার অভ্যাস তৈরি করল।‌ তাছাড়াও দাদুর কাছ থেকে সময়ের সদব্যহার করার কথাও শিখল। গ্রামে আসার আগে ওরা বন্ধের দিন শুয়ে-বসে, খেলে সময় অতিবাহিত করত। কিন্তু এবার গ্রামে আসার পর থেকে ওরা সময়ের সদব্যবহার করার কথা চিন্তা করণ ।ওরা নিজের বাড়িতে এসে, বাড়ির সামনে সুন্দর সুন্দর ফুল বাগান করল ।‌ দাদুর কাছ থেকে দেখে সন্ধ্যায় হাত-পা ধুয়ে প্রার্থনা করার অভ্যাস ওদের তৈরি হয়েছে। এছাড়াও ওরা দেখেছে, এই বয়সেও দাদু কীভাবে নিজের করা নিজেই করেন। তাই ওরাও প্রতিজ্ঞা করল, নিজের কাজ অন্যকে আর কখনও করতে দেবে না। তাছাড়া অবসর সময়ে মা-বাবাকেও সাহায্য করবে ।

উত্তর দাও।

(ক) চন্দনা ও প্রিতম কখন গ্রামের বাড়িতে গিয়েছিল?

উত্তরঃ চন্দনা ও প্রিতম গ্রীষ্মের ছুটিতে গ্রামের বাড়িতে গিয়েছিল।

(খ) গ্রামে ওদের কে ছিল?

উত্তরঃ গ্রামে ওদের দাদু ও দিদা ছিল।

(গ) ওরা কীভাবে গ্রামের বাড়িতে গিয়েছিল?

উত্তরঃ ওরা ট্রেনে করে গ্রামের বাড়িতে গিয়েছিল।

(ঘ) দাদু ভোরবেলায় কী করতেন?

উত্তরঃ দাদু ভোরবেলায় বেড়াতে যেতেন।

(ঙ) ‘নিজের কাজ নিজে করতে হয়’- এই কথা ওদের কে শিখিয়েছিলেন?

উত্তরঃ দাদুর ওদের একথা শিখিয়েছিলেন।

ভেবে বলো ও লেখো।

(ক) কোনো আত্মীয়-স্বজনের বাড়িতে গিয়ে তুমি কী অভিজ্ঞতা অর্জন করেছ এবং নিজের স্বভাবের কী পরিবর্তন হয়েছে।

উত্তরঃ আমি বাবা-মার সঙ্গে আমাদের গ্রামের বাড়িতে গেছি। গ্রামের বাড়িতে আমার ঠাকুমা, জ্যাঠামশাই, জেঠিমা ও শান্তদাদা আছে। আমার ঠাকুমা খুব পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন, দেখলাম সবাই নিজের নিজের কাজ ঠিক সময়ে করেন। শান্তদাদা লেখাপড়াও করে আবার বাড়ির কাজও করে। পুরো বাড়িটার মধ্যে কেমন একটা শান্তি বিরাজ করছে। ঘরের প্রতিটা জিনিস ঠিক ঠিক জায়গায় সাজানো গোছানো। গ্রামের বাড়ি থেকে আসার পর আমি অনেক পরিষ্কার পরিচ্ছন্ন থাকি। নিজের জিনিসগুলো ঠিকমত গুছিয়ে রাখি।

(খ) অবসর সময়ে নিজের কাজ ছাড়া প্রতিবেশীদের জন্য,  অক্ষম/বৃদ্ধলোকের জন্য, রুগ্ন লোকের জন্য,  ছোটদের জন্য তুমি কী কী করতে পার। 

উত্তরঃ

(গ) তুমি নিরক্ষর কোনো ব্যক্তিকে কীভাবে পড়া-শোনা শেখাবে।

উত্তরঃ

অভিধান দেখতে শেখো।

'আ' বর্ণটি 'অ' বর্ণের পরে পাবে। 

'গ' বর্ণটি 'ঘ' বর্ণের আগে পাবে

'দ' বর্ণটি 'থ' বর্ণের পরে পাবে।

'ম' বর্ণটি 'ভ' বর্ণের পরে পাবে।

যদি তোমরা 'অনন্ত' শব্দটির অর্থ জানতে চাও, তাহলে 'অ 'বর্ণ দিয়ে শুরু হয়েছে এমন শব্দগুলোর মধ্যে খুঁজবে। 'আমোদ' শব্দটি দেখতে চাইলে 'আ' দিয়ে শুরু শব্দগুলোর মধ্যে খুঁজবে।

এসো, আকস্মিক বক্তৃতায় অংশগ্রহণ করি।

উত্তরঃ বিষয়—স্বাধীনতা দিবস: শ্রদ্ধেয় সভাপতি মহাশয় ও সমবেত শ্রোতাগণ, আজ পনেরোই আগষ্ট। আমাদের স্বাধীনতা দিবস। ১৯৪৭ সালের ১৫ই আগস্ট পুণ্য প্রভাতে আমরা পরাধীনতা থেকে মুক্তি পেয়েছিলেন।

স্বাধীনতা, যার জন্য শহীদ হয়েছেন বহু মহান মানুষ। আজ পুণ্য প্রভাতে আমরা স্মরণ করি তাদের। শপথ নিই তাদের পথে চলার, স্বাধীন পতাকাকে উড্ডিন রাখার। শপথ নিই স্বাধীনতা বজায় রাখার জন্য সব মূল্য দেওয়ার। পনেরোই আগস্ট সংগ্রামের প্রতীক। স্বাধীনতা দিবস শপথ নেওয়ার দিন। স্বাধীনতা দিবস দেশকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার শপথ নেওয়ার দিন।

বিষয়- নিরক্ষরতা দূরীকরণ: মাননীয় সভাপতি মহাশয় ও সমবেত শ্রোতাগণ, আজ আমরা একটি ভালো কাজের জন্য, একটি সংকল্প নেওয়ার জন্য সমবেত হয়েছি। যারা নিরক্ষর, লেখাপড়া শেখেনি তাদের লেখাপড়া। শেখানোর সংকল্প নিচ্ছি। কাজটি সহজ কিন্তু মূল্য অসীম। আপনারা জানেন যারা নিরক্ষর, চোখ থাকা সত্ত্বেও তাঁরা অন্ধ। এই পৃথিবীর অনেক কিছুই তারা জানে না, অনেক কিছুই তারা শোনে না, অনেক কিছুই তারা দেখে না। ফলে কিছু খারাপ মানুষ তাঁদের ঠকায়। তাঁরা একটি অন্ধকার জগতে বাস করে। আমরা কিছুটা সময় তাঁদের পেছনে খরচ করলে তাঁরা শিক্ষিত হবে। এক অভিশপ্ত জীবন থেকে মুক্ত হবে। আসুন আমরা শপথ নিই একজন মানুষকেও নিরক্ষর রাখবো না।

নীচের ছবিগুলো দেখে সে বিষয়ে দুটো করে বাক্য লেখো।

উত্তরঃ ১ নং ছবি — দুই ভাই-বোন

ছবি আঁকায় মত্ত। দিদি একটি আপেলের ছবি এঁকে ভাইকে দিয়েছে।

ভাই ছবিটি হাতে নিয়ে দেখছে।

২নং ছবি — ছবিতে মেয়েটি

নাচছে। ছেলেটি তবলা বাজিয়ে তাল দিচ্ছে। 

এটি একটি নাচ শেখার পরিবেশের ছবি।

ঘ-প্রকল্প

ছবি সংগ্রহ করে তালিকা প্রস্তুত করো।

উত্তরঃ ডাক-টিকিট — সাধারণ ডাকটিকিট, স্মারক ডাকটিকিট,সরকারি ডাকটিকিট ।

চাষের সামগ্রী — মই, জোয়াল, কাস্তে, লাঙ্গল, নিড়ানী কোদাল, ইত্যাদি।

খেলার সামগ্রী — ব্যাট, বল, জাল, লুভো, ক্যারাম, দাবা, পাশা, ফুটবল, ভলিবল, ঘুড়ি, মার্বেল, লাটিম, তাস, র‍্যাকেট, কর্ক, ইত্যাদি।