আয়তন ও ভরের মাপ, পাঠ- 11 Class V Maths Assam

আয়তন ও ভরের মাপ Class V Mathematics Assam

কোনো একটি বস্তুতে থাকা পদার্থের পরিমাণকে বস্তুটির ভর বলা হয়৷

শনিবারে জিতুর স্কুল ব্যাগটি একটু পাতলা ও চ্যাপ্টা মনে হলো। সপ্তাহটির অন্য দিনগুলো ব্যাগটি বড় মনে হয়, ভারিও হয়। বোন রাগিণী ভাবলঃ জিতুর ব্যাগটিতে কি ওর রইলো জায়গা হবে? দেখল, সবগুলো ধরবে না। ব্যাগটির নিশ্চয়ই একটি নির্দিষ্ট ধারণ ক্ষমতা আছে।

রাগিণী বলল- ব্যাগটিতে অভিধানের মতো দুটি ধরবে, তাইনা দাদা?

জিতু- হ্যা,অভিধানটির আয়তন যে বেশি।

রাগিণী- আয়তন?

জিতু- যে কোনো একটি আস্ত জিনিস যেটুকু জায়গা জুড়ে থাকে তাকে আয়তন বলে।

রাগিণী- সকল বস্তুরইকি আয়তন থাকে? বায়ু, জল, নুড়ি পাথর ইত্যাদি?

জিতু- থাকে থাকে, দাঁড়াও, তোমাকে আমি কয়েকটা জিনিস দেখাই।

দেখো তো ওষুধের বোতলে কতখানি ওষুধ আছে? ওই জলের ট্যাঙ্কে কতখানি জল ধরে বলে লেখা আছে?

এইগুলোই আয়তন । মানে তরলের আয়তন। মূলত মিলিলিটার, লিটার ইত্যাদি একক দ্বারা তরলের আয়তন মাপা হয়। এখন, অন্য ধরনের সামগ্রীতে কী কী একক লেখা আছে দেখি এসো-

(i) দুধের প্যাকেট [500মিলি ]
(ii) বোতলে থাকা ওষুধ [ 50 মিলি ]
(iii) বোতলে থাকা নখ পলিস [ 5 মিলি]
(iv)জলের ট্যাঙ্ক [500 মিলি]

জিতু- আর একটা কথা কি জানো? আয়তনের কোনো পরিবর্তন হয় না। একটি পাত্র থেকে অন্য একটিতে ঢেলে দিলে আয়তন একই থাকে বা দুই বা ততোধিক পাত্রে তরল যোগ করলেও তরল আয়তনের কোনো পরিবর্তন হয় না। সেভাবে বেশি আয়তন থেকে কম কম করে ভাগ করলেও আয়তন একই থাকে৷ এটিই আয়তনের রক্ষণশীলতার নীতি।

বুঝি এসো-

পদুম হোলি খেলার জন্য নারায়ণদের বাড়ি যাবে বলে বেরোল। পদুমের হাতে একটা পিচকারি ও একটা বোতল। বোতলে জল ধরে 1 লিটার এবং পিচকারিতে 200 মি লি। পদুম পিচকারি দিয়ে বোতলে রঙিন জল ভরতে শুরু করল, 5 বারে বোতলটি ভর্তি হলো। মোট কথা বোতলটিতে

5 x 200 মিলি = 1000 মিলি

রঙিন জল ভরা হলো। পদুম লিটার ও মিলি লিটারের মধ্যে সম্পর্ক খুঁজে বের করলো৷ সম্পর্কটি কি দেখি এসো –

1 লিটার = 1000 মিলি লিটার
1 মিলি লিটার = 1 ÷ 1000 লি বা 1/1000 লি

আমরা মিলি লিটারকে মিলি ও লিটারকে সংক্ষেপে লি বলে লিখি৷

নিজে চেষ্টা করো –

নিচের একক গুলো পরিবর্তন করো

(a) 7 লিটারকে মিলি লিটারে
(b) 8 লিটার 250 মিলি লিটারকে মিলি লিটারে
(c) 5.0125 লিটারকে মিলি লিটারে
(d) 5620 মিলি লিটারকে লিটারে
(e) 55 মিলি লিটারকে লিটারে