আমাদের গ্রাম পাঠের প্রশ্ন উত্তর , তৃতীয় শ্রেণি অসম, Class 3 Bengali Lesson 1 Assam.
আমাদের গ্রাম পাঠটিতে সন্নিবিষ্ট দক্ষতাসমূহ –
- ১। ছাত্র-ছাত্রীদের পদ্য, গান ইত্যাদি শুনে গাইতে জানা।
- ২। স্পষ্ট এবং শুদ্ধ উচ্চারণে পড়তে জানা। এবং পাঠভিত্তিক প্রশ্নের উত্তর দিতে জানা।
- ৩। কবিতা/পদ্য আবৃত্তি করতে জানা৷
- ৪। পদ্যটির মূল বিষয়বস্তু সহজ সরল ভাষায় বলতে জানা৷
- ৫। ছোটো এবং সহজ বাক্য গঠন করতে জানা।
- ৬। পদ্যকে গদ্যরূপে রূপান্তরিত করতে জানা৷
- ৭। নতুন শব্দের সঙ্গে পরিচিত হওয়া।
- ৮। বিপরীত অর্থ প্রকাশক শব্দ জানা৷
- ৯। কথোপকথন, আলোচনা ইত্যাদিতে অংশগ্রহণ করার দক্ষতা লাভ করা।
- ১০। সৃজনশীল প্রতিভা বিকশিত হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে কবিতা লিখতে আগ্রহী হওয়া।
- ১১। পরিবেশ পর্যবেক্ষণ করে বলতে জানা।
এসো, পদ্যটি স্পষ্ট এবং শুদ্ধ উচ্চারণে আবৃত্তি করি।
আমাদের ছোটো গায়ে ছোটো ছোটো ঘর,
থাকে সেথা সবে মিলে নাহি কেহ পর।
পাড়ার সকল ছেলে মোরা ভাই ভাই,
এক সাথে খেলি আর পাঠশালে যাই।
হিংসা ও মারামারি কভু নাহি করি,
পিতামাতা গুরুজনে সদা মোরা ডরি।
আমাদের ছোটো গ্রাম মায়ের সমান,
আলো দিয়ে বায়ু দিয়ে বীচায়েছে প্রাণ।
মাঠ-ভরা ধান আর জল-ভরা দিঘি,
চাদের কিরণ লেগে করে ঝিকিমিকি।
আমগাছ জামগাছ বাঁশ-ঝাড় যেন,
মিলিমিশি আছে ওরা আত্মীয় হেন।
সকালে সোনার রবি পুব দিকে ওঠে,
পাখি ডাকে বায়ু বয়, নানা ফুল ফোটে।
বন্দে আলি মিঞা
এসো, কথা বলি ।
(ক) আমাদের ছোটো গাঁয়ে কী আছে?
উত্তরঃ- আমাদের ছোটো গাঁয়ে ছোটো ছোটো ঘর আছে৷
(খ) পাড়ার ছেলেরা কী করে?
উত্তরঃ- পাড়ার ছেলেরা একসাথে খেলে আর পাঠশালা যায়৷
(গ) গ্রামের মাঠে কী দেখা যায়?
উত্তরঃ- গ্রামের মাঠে,
(ঘ) আমাদের ছোটো গ্রাম ‘মায়ের সমান’ কেন?
উত্তরঃ- গ্রামে অনেক সুন্দর, নির্মল এবং মনোরম পরিবেশ থাকে। আমাদের গ্রাম আলো, বায়ু, জলের মতো পরিবেশের বিভিন্ন প্রয়োজনীয় উপাদান দিয়ে আমাদের বাঁচিয়ে রেখেছে তাই কবিতাটিতে গ্রামকে মায়ের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে।
(ঙ) সকালে পুবদিকে কী ওঠে?
উত্তরঃ- সকালে পুবদিকে সূর্যের ওঠে৷
কবিতাটি পড়ে তুমি বুঝতে পারনি এমন শব্দ খুঁজে বের করো। দলে আলোচনা করে শব্দগুলোর অর্থ লেখো। প্রয়োজনে শব্দ-সম্ভারের সাহায্য নেবে।
কিরণ = আলোর ছটা।
ঝিকিমিকি = অল্প অল্প উজ্জ্বলতা।
ডরি = ভয় পাই।
লেখো
কবিতাটিতে যেসব গাছের নাম আছে –
উত্তরঃ- কবিতাটিতে ধান গাছ, বাঁশ গাছ, আমগাছ, জামগাছের নাম আছে৷
চাদের কিরণ লেগে কী ঝিকিমিকি করে?
উত্তরঃ- জল ভরা দিঘি চাদের কিরণ লেগে ঝিকিমিকি করে৷
কবিতাটি থেকে খুঁজে বের করে লেখো।
| প্রথমে ‘ম’ বর্ণযুক্ত শব্দ | ‘ম’ বণটি মাঝখানে থাকা শব্দ | ‘ম’ বর্ণাটি শেষে থাকা শব্দ |
| মিলে, মোরা, মারামারি, মায়ের, মাঠ, মিলিমিশি | আমাদের, মারামারি, সমান, আমগাছ, জামগাছ, মিলিমিশি | গ্রাম |
নীচের স্বরচিহযুক্ত বর্ণগুলোর রূপ পরিবর্তন করে লিখে দুটি করে শব্দ গঠন করো
শু = শিশু, পশু
রু = রুটি, রুপি
রূ = রূপ, রূপকথা
হু = বিহু, বাহু
গু = গুরুত্ব, গুগল
এসো, নিম্নলিখিত প্রতিটি শব্দ দিয়ে দুটি করে বাক্য গঠন করি।
উত্তরঃ- পাড়া = আমাদের পাড়া খুব সুন্দর।
প্রবাল আমাদের পাড়ায় থাকে ।
গুরুজন = গুরুজনেরা আমাদের শ্রদ্ধার পাত্র।
গুরুজনদের আমরা সম্মান করি।
বায়ু = বায়ু ছাড়া আমরা বেঁচে থাকতে পারবো না।
বায়ু চোখে দেখা যায় না কিন্তু অনুভব করা যায়।
কিরণ = চাঁদের কিরণ লেগে দিঘি ঝিকিমিকি করে।
নীচে দাগ দেওয়া শব্দের বিপরীত অর্থবোধক শব্দ দিয়ে শূন্যস্থান পূর্ণ করো।
উত্তরঃ- ছোটো গ্রাম বড়ো গ্রাম
পাকা ধান কাঁচা ধান
জল-ভরা দিঘি খালি দিঘি
সকাল বেলা বিকাল বেলা
কবিতাটিতে নেই এতচ তোমার গ্রাম বা শহরের যে যে সুন্দর জিনিস চোখে পড়েছে, সে সম্বন্ধে বলো।
উত্তরঃ- আমাদের গ্রামের কিছু দুরবর্তী অঞ্চলে একটি পাহাড় আছে। ওই পাহাড় দেখতে খুবই সুন্দর। পাহাড়ের গা বেয়ে একটি ঝর্ণা নেমে এসেছে। ঝর্ণার জল খেয়ে গ্রামবাসী বেঁচে থাকে।
বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক, পত্রিকা এবং সংবাদপত্র থেকে পদ্য সংগ্রহ করে পাঠ করো।
প্রজাপতি পাখা মেলে
নাচে উড়ে উড়ে
আধফোটা কলিটিকে
দেখে ঘুরে ঘুরে
একসাথে খেলি এসো
কলিটিকে বলে,
ভালোবেসে ফুলকলি
দল মেলে দিলে
আলো দেখে ফুলকলি
ঝকমক্ করে
খুশিতে প্রজাপতির
উঠে মন ভরে।
‘আমাদের গ্রাম’ কবিতাটির মতো করে তোমাদের গ্রাম বা নগরকে নিয়ে ছড়া লেখো
ছবিটি দেখে নিজেদের দলে আলোচনা করো। ছবিটির বিষয়ে চারটি করে অর্থপূর্ণ বাক্য লেখো।
উত্তরঃ- একটি ছোট্টো গ্রামে একটি হাট বসেছে। হাটের পাশে অনেকগুলো কুঁড়ে ঘর আছে। অনেক মানুষ বাজার করতে এসেছে। দোকানিরা শাক-সবজি আরোও অন্যান্য জিনিস বিক্রি করছে৷
ধর্মের উপাসনা-গৃহের ছবি সংগ্রহ করে নির্দিষ্ট স্থানে আঠা দিয়ে লাগাও
উত্তরঃ-
গন্ধরাজ ফুল রাতে ফোটে। দিনে ফোটে এধরনের ফুলের একটি তালিকা
প্রস্তুত করে লেখো।
| দিনে ফুটে এমন ফুলের নাম |
| পদ্ম, করবী, টগর, জবা, মালতী, জবা, অপরাজিতা, অতসী, গোলাপ, রজনীগন্ধা ইত্যাদি । |
তোমাদের আশপাশের বিভিন্ন ধরনের পাখি নিরীক্ষণ করে সেগুলোর নাম লেখো। নীচের পাখিগুলো সম্বন্ধে দুটি করে বাক্য তোমার খাতায় লেখো।
উত্তরঃ- আমাদের আসেপাশে যেগুলো পাখি থাকে সেগুলো হচ্ছে – বক, কাক, চড়ুই, শালিক, কোকিল, টিয়া, মাছরাঙা ইত্যাদি।
চড়ুই = চড়ুই পাখি ছোটো আকারের।
চড়ুই পাখি নিজে বাসা তৈরি করে না।
শালিক পাখি = শালিক পাখি গাছের উপরে বাসা বানায়।
শালিক পাখি চড়ুই পাখি থেকে আকারে একটু বড়ো।
পায়রা = পায়রা একটি ঘরে পোষা পাখি
পায়রা কোটরে থাকে।
গ্রামে পান-সুপারি ছাড়া আরও কী কী ধরনের গাছ থাকে? গাছের নাম লিখে
তার পাশে ফলগুলোর র ছবি আঁকো।
উত্তরঃ- গ্রামে পান-সুপারি ছাড়া অনেক ফলদায়ী গাছ আছে যেমন- আমগাছ, কাঁঠাল গাছ, পেয়ারা গাছ, বেল গাছ, জাম গাছ ইত্যাদি।
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা গ্রামজীবনের এক কবিতা সবাই মিলে আবৃত্তি করি।
নাম তার মোতিবিল, বহু দূর জল,
হাঁসগুলি ভেসে ভেসে করে কোলাহল৷
পাঁকে চেয়ে থাকে বক, চিল উড়ে চলে,
মাছরাঙা ঝুপ্ করে পড়ে এসে জলে।
হেথা হোথা ডাঙা জাগে, ঘাস দিয়ে ঢাকা,
মাঝে মাঝে জলধারা চলে আঁকাবাঁকা।
কোথাও বা ধানখেত জলে আধো ডোবা,
তারি ‘পরে রোদ পড়ে, কিবা তার শোভা।
ডিঙি চড়ে আসে চাষি, কেটে লয় ধান,
বেলা গেলে গাঁয়ে ফেরে গেয়ে সারিগান।
মোষ নিয়ে পার হয় রাখালের ছেলে,
বাঁশে বাঁধা জাল নিয়ে মাছ ধরে জেলে।
মেঘ চলে ভেসে ভেসে আকাশের গায়,
ঘন শেওলার দল জলে ভেসে যায়।
Class 3 QnA Assam | তৃতীয় শ্রেণির প্রশ্নোত্তর অসম বাংলা মাধ্যম
