প্রাকৃতিক সম্পদ | Class 5 EVS Lesson 4 Assam in Bangla

(toc) পাঠ- ৪ প্রাকৃতিক সম্পদ Class 5 EVS Lesson 4 Assam. Government School All Notes in Bangla Medium Assam. প্রাকৃতিক সম্পদ পাঠ- ৪ | পঞ্চম শ্রেণীর পরিবেশ আসাম বাংলা মিডিয়াম, ১। উত্তর লেখো – (ক) অসমের জঙ্গলে পাওয়া যায় এমন চার প্রকার মূল্যবান উদ্ভিদের নাম লেখো।উত্তর:- অসমের জঙ্গলে পাওয়া যায় এমন চার প্রকার মূল্যবান উদ্ভিদের … Read more

সম্পদ সংরক্ষণ | Class 5 EVS Lesson 5 Assam in Bengali

(toc) পাঠ-৫ সম্পদ সংরক্ষণ Class 5 EVS Lesson 5, পাঠ-৫ সম্পদ সংরক্ষণ Assam SCERT Board all notesin Bengali Medium . অনুশীলনী- ১। উত্তর লেখো– (ক) বন্যপ্রাণীর আবাসস্থলে কোন তিনটি উপাদানের বিশেষ প্রয়োজন?উত্তর :- বন্যপ্রাণীর আবাসস্থলে খাদ্য, জল এবং বাসস্থান এই তিনটি উপাদানের বিশেষ প্রয়োজন। (খ) “বিশ্ব প্রাকৃতিক ঐতিহ্যের  স্থান” উপাধি প্রাপ্ত অসমের রাষ্ট্রীয় উদ্যান দুটোর … Read more

আবহাওয়া পাঠ-৬ | Class 5 EVS Lesson 6 Assam in Bengali

Class 5 EVS Lesson 5, পাঠ-৬ আবহাওয়া Assam SCERT Board all notes in Bengali medium. পাঠ-৬ আবহাওয়া Class 5 EVS Lesson 5, পাঠ-৬ আবহাওয়া Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium . অনুশীলনী ১। উত্তর লেখো- (ক) আবহাওয়া বলতে কী বোঝ?উত্তর:- আমাদের চারদিক বায়ু দ্বারা পরিবেষ্টিত । বায়ুর এই আবরণটিকেই বায়ুমণ্ডল বলে। বায়ুমণ্ডলে নাইট্রোজেন, … Read more

আহারের প্রয়োজনীয়তা | Class 5 EVS lesson 7 Assam

আহারের প্রয়োজনীয়তা | Class 5 EVS lesson 7 Assam পাঠ-৭ আহারের প্রয়োজনীয়তা Class 5 EVS Lesson 5, পাঠ-৭ আহারের প্রয়োজনীয়তা Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium . ১ । উত্তর লেখো- (ক) কেন আমাদের আহারের প্রয়োজন হয়?উত্তর:- বেঁচে থাকার জন্য আমাদের খাদ্য বা আহারের প্রয়োজন৷ খাদ্য থেকেই আমরা কাজ করার শক্তি পাই।আহার আমাদের … Read more

আমাদের সামাজিক সমস্যা | Class 5 EVS Lesson 9 Assam

(toc) পাঠ-৯ আমাদের সামাজিক সমস্যা Class 5 EVS Lesson 9, পাঠ-৯ আমাদের সামাজিক সমস্যা Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium. ১ । উত্তর লেখো – (ক) সামাজিক সমস্যা বলতে কী বোঝ?উত্তর:- একটি সমাজের সামাজিক সমস্যা বলতে সমাজটির প্রত্যেক ব্যক্তির মৌলিক প্রয়োজনগুলো তথা রীতি-নীতি, অর্থনৈতিক, শিক্ষা ইত্যাদি দিক গুলো দিয়ে  পিছিয়ে থাকে ফলে সমাজে … Read more

পরিবেশ প্রদূষণ পাঠ-১০ Class V Environment ASSAM

(toc) পাঠ-১০ পরিবেশ প্রদূষণ Class 5 EVS Lesson 10, পাঠ-১০ পরিবেশ প্রদূষণ Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium. class 5 EVS assam bengali medium ১। উত্তর দাও- (ক) প্রদূষণ কী?উত্তর:- প্রদূষণ হলো পরিবেশের এমন একটি সমস্যা যায় ফলে পরিবেশের জৈবিক ও অজৈবিক উপাদান গুলোর মধ্যে পারস্পরিক ভারসাম্য নষ্ট হয়ে থাকে। ফলে মানুষের অনেক … Read more

Class 5 EVS Assam Lesson 11 পাঠ-১১ যাতায়াত

(toc) পাঠ-১১ যাতায়াত পাঠ-১১ যাতায়াত Class 5 EVS Lesson 11 Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium. ১। উত্তর লেখো- (ক) যাতায়াত বলতে কী বোঝ?উত্তর:- যাতায়াত বলতে এক স্থান থেকে অন্য এক স্থানে যাওয়া আসাকে বোঝায়। (খ) চাকা আবিষ্কার হওয়ার পূর্বে মানুষ জিনিসপত্র কীভাবে বহন করত?উত্তর:- চাকা আবিষ্কারের পূর্বে মানুষ পরিবেশ অনুযায়ী বিভিন্ন ধরনের … Read more

Class 5 Environment Assam Lesson 12 || পাঠ-১২ উদ্যোগ

(toc) পাঠ-১২ উদ্যোগ Class 5 Environment Assam Lesson 12, পাঠ-১২ উদ্যোগ Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium. পঞ্চম শ্রেণীর পরিবেশ আসাম বাংলা মাধ্যম। ১। সংক্ষেপে উত্তর দাও (ক) কাঁচামাল বলতে কী বোঝ?উত্তর:- প্রকৃতি থেকে প্রাপ্ত যেগুলো সামগ্রী ব্যবহার করে আমাদের প্রয়োজনীয় বস্তু তৈরী করা হয়, সেগুলোকে কাচাঁঁসামগ্রী বা কাঁচামাল বলা হয়। খ) উদ্যোগ … Read more

Class 5 EVS lesson 13 Assam | পাঠ-১৩ দুর্যোগ

(toc) পাঠ-১৩ দুর্যোগ Class 5 EVS lesson 13 Assam SCERT Board all notes in Bengali Medium. পাঠ-১৩ দুর্যোগ পঞ্চম শ্রেণীর পরিবেশ আসাম বাংলা মাধ্যম। ১ ৷ উত্তর লেখো- (ক) তিনটি প্রাকৃতিক দুর্যোগের নাম।উত্তর:-তিনটি প্রাকৃতিক দুর্যোগের নাম হলো ভূমিকম্প, বন্যা ও সুনামি। (খ) দাবানল কী ভাবে সৃষ্টি হয়?উত্তর:- বৃহৎ ঘন অরন্যের অঞ্চলে বৃহৎ বৃহৎ বৃক্ষের  মধ্যে … Read more

স্বাধীনতা আন্দোলনে অসমের ভূমিকা : পাঠ-১৪ Class V EVS

(toc) পাঠ-১৪ স্বাধীনতা আন্দোলনে অসমের ভূমিকা Class 5 EVS Assam in Bangla SCERT Board all notes in Bengali Medium.পাঠ-১৪ স্বাধীনতা আন্দোলনে অসমের ভূমিকা || পঞ্চম শ্রেণীর পরিবেশ আসাম বাংলা মাধ্যম। ১। উত্তর লেখো (ক) ইয়ান্ডাবু সন্ধি কার কার মধ্যে হয়েছিল?উত্তর:- ১৮২৬ সালে ব্রহ্মদেশের রাজা ও ব্রিটিশ সেনাপতির মধ্যে ইয়ান্ডাবু সন্ধি হয়েছিল। (খ) কোন বিদ্রোহকে ভারতের … Read more